Pemahaman Visi Keilmuan PIAUD Kuesioner Pemahaman Visi Keilmuan Program Studi PIAUDKUESIONER PEMAHAMAN VISI KEILMUAN PROGRMA STUDI PIAUDKuesioner ini bertujuan untuk mengukur sejauh mana civitas akademika memahami dan menginternalisasi Visi Keilmuan Program Studi PIAUD. Partisipasi Anda sangat penting sebagai bahan evaluasi dan pengembangan mutu akademik agar selaras dengan profil lulusan yang diharapkan. Mohon kesediaannya mengisi kuesioner ini dengan jujur; seluruh data akan dijaga kerahasiaannya dan digunakan sepenuhnya untuk kemajuan program studi.Tahun Akademik- Select -2022-20232023-20242024-20252025-2026Semester- Select -GanjilGenapNamaStatus- Select -DosenTenaga kependidikanMahasiswaVisi Keilmuan Program Studi PIAUDMenjadi pusat pengembangan keilmuan Pendidikan Anak Usia Dini yang unggul dan bermartabat melalui pendekatan holistik berlandaskan nilai-nilai ke-MIFDA-an pada tahun 20481. Saya mengetahui rumusan visi keilmuan Program Studi PIAUD dengan jelas. Sangat Paham Paham Cukup Paham Tidak Paham Sangat Tidak Paham2. Saya memahami makna dari visi keilmuan Program Studi PIAUD yang berorientasi pada pengembangan keilmuan Pendidikan Anak Usia Dini. Sangat Paham Paham Cukup Paham Tidak Paham Sangat Tidak Paham3. Saya memahami bahwa Program Studi PIAUD memiliki target menjadi pusat pengembangan keilmuan PAUD pada masa yang akan datang. Sangat Paham Paham Cukup Paham Tidak Paham Sangat Tidak Paham4. Saya memahami makna keunggulan dan kemartabatan dalam visi keilmuan Program Studi PIAUD. Sangat Paham Paham Cukup Paham Tidak Paham Sangat Tidak Paham5. Saya memahami konsep pendekatan holistik dalam pendidikan anak usia dini sebagaimana tercantum dalam visi keilmuan Program Studi PIAUD. Sangat Paham Paham Cukup Paham Tidak Paham Sangat Tidak Paham6. Saya memahami bahwa nilai-nilai ke-MIFDA-an menjadi landasan dalam pengembangan keilmuan Program Studi PIAUD. Sangat Paham Paham Cukup Paham Tidak Paham Sangat Tidak Paham7. Saya memahami bahwa visi keilmuan Program Studi PIAUD menjadi arah pengembangan kurikulum dan pembelajaran. Sangat Paham Paham Cukup Paham Tidak Paham Sangat Tidak Paham8. Saya memahami bahwa kegiatan penelitian dosen dan mahasiswa diarahkan untuk mendukung visi keilmuan Program Studi PIAUD. Sangat Paham Paham Cukup Paham Tidak Paham Sangat Tidak Paham9. Saya memahami bahwa kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Program Studi PIAUD juga selaras dengan visi keilmuan program studi. Sangat Paham Paham Cukup Paham Tidak Paham Sangat Tidak Paham10. Saya merasa terlibat dan memiliki peran dalam mewujudkan visi keilmuan ini. Sangat Paham Paham Cukup Paham Tidak Paham Sangat Tidak Paham11. Saya memahami keterkaitan antara visi keilmuan Prodi PIAUD dengan visi UPPS. Sangat Paham Paham Cukup Paham Tidak Paham Sangat Tidak Paham12. Saya memahami keterkaitan antara visi keilmuan Prodi PIAUD dengan visi Institusi Sangat Paham Paham Cukup Paham Tidak Paham Sangat Tidak Paham13. Saya melihat adanya benang merah yang kuat antara "Ke-MIFDA-an" di semua level visi (Prodi, UPPS, Institusi). Sangat Paham Paham Cukup Paham Tidak Paham Sangat Tidak Paham14. Saya memahami bahwa pengembangan IPTEKS di tingkat global adalah bagian dari arah keseluruhan Institusi Sangat Paham Paham Cukup Paham Tidak Paham Sangat Tidak Paham15. Saya yakin visi keilmuan Prodi PIAUD mendukung penuh pencapaian visi UPPS dan Institusi. Sangat Paham Paham Cukup Paham Tidak Paham Sangat Tidak PahamSubmit Form
